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办学思想：适性求是，成人幸福“适性求是”是实现“成人幸福”教育价值追求的教育方法。就是因材施教，因人制宜，各遵其性，各因其材，最后各有所得，各成其才。“适性”就是适应人性、适合个性的发展，内涵包括“适个人之性”、“适群体之性”、“适学校之性”和“适社会之性”四方面。“求是”就是确定合适目标、运用合适方式、得到应得的结果，它包含三个维度：顺其所是——求其所是——成其所是。“成人幸福”就是成就人的幸福，是培养人的价值追求。“成人”内涵包括“成长”、“成就”两层意义：“成长”即“成人”，表现为“立己”、“达人”；“成就”，就是实现人生阶段小目标和终极大目标。“幸福教育”就是指培养幸福识别力、感受力、创造力和享受力的教育，就是以人为本、顺从人性，帮助人成就自我、服务他人和实现人生价值的教育。